Методические рекомендации по разработке адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС в начальной школе

Методические рекомендации разработаны на основе многолетнего опыта работы с детьми с РАС педагогов и специалистов сопровождения Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков ГБОУ ВПО МГППУ и явились результатом 1 этапа научно-исследовательской работы по разработке модели мет…одической поддержки педагогов общеобразовательных организаций, работающих с детьми с РАС. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, осуществляющих обучение и […]

Обучение и повышение квалификации для специалистов организаций, работающих с детьми с аутизмом

Получая многочисленные запрос о том, куда лучше отправить учиться специалистов, которым необходимо повысить квалификацию или обучиться методикам работы для детьми с РАС, в условиях новых федеральных государственных образовательных стандартов, мы решили собрать вместе все известные нам курсы и материалы, которые будут полезны: С чего необходимо начать на уровне региона: Вот тут есть свежий сборник материалов, […]

Сборник материалов «Комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь детям с РАС»

Федеральным ресурсным центром подготовлен сборник методических материалов по итогам «пилотного» проекта фонда «Поддержки детей в трудной жизненной ситуации». Информационно-методический сборник «Комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектр» отражает результаты пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра, реализованного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, […]

Тьютор на уроке и на перемене

Презентация магистра специального образования, дефектолога, куратора проекта «ресурсный классы» ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Кулешовой И.И. и члена РОО «Контакт», эксперта в организации ресурсных классов, мамы учащегося ресурсного класса ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Степаненко А.Д. Скачать: Тьютор на уроке и на перемене

Плакаты, буклеты, визуальные материалы

Аутизм: раннее выявление. На что обратить внимание родителям ребенка? Аутизм: карманный справочник Справочник базовой информации ВОЗ по психическому здоровью, правам человека и законодательству Какие необходимо сделать анализы при подозрении на аутизм?

Льготы для семей, воспитывающих детей-инвалидов

Федеральные льготы Выплаты: Социальная пенсия выплачивается детям-инвалидам на основании п. 2 ст. 11 ФЗ № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ». Размер пенсии составляет 8 704 рубля в месяц. Выплачивается Пенсионным фондом. Ежемесячная денежная выплата на основании ст. 28.1 ФЗ № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ» в размере 1 544 рубля. При этом […]

ФГОС для ОВЗ в картинках

Инфографика с сайта РИА Новости  о Федеральных государственных образовательных стандартах для детей с ОВЗ: Стандарт образования для детей с ОВЗ

Вестник образования

Содержание № 6. 2016 СОДЕРЖАНИЕ Колонка главного редактора4 Образовательная политика В. Каганов. Инклюзия не должна быть ради инклюзии5 Межведомственный комплексный план по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016–2017 годы (проект)16 Нормативные документы Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № […]

Алгоритм получения места для ребенка с ОВЗ в образовательном учреждении Москвы

Уважаемые родители, по результатам Общественных родительских слушаний, к нам в МГАРДИ (и в «Контакт» — по конкретно детям с РАС) пришло несколько однотипных обращений по поводу поступления в детские сады наших непростых детей. Юрист МГРАДИ и проекта «Патронус» Наталия Кудрявцева предложила нам следующий общий алгоритм, который нашими общими усилиями, наконец, должен заработать или же быть заменен на […]

Государственная Концепция ранней помощи

Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации во исполнение пункта 7 раздела III протокола заседания Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере от 25 июня 2015 г. № 6 совместно с Минздравом России и Минобрнауки России, при участии общественных экспертов, в рамках деятельности межведомственной рабочей группы по организации системы ранней помощи […]