Работа с нарушениями сна с помощью поведенческих методов

Работа с нарушениями сна с помощью поведенческих методов: Работа с предшествующими условиями, Шейпинг и Изменение времени засыпания со стоимостью реакции Кузьмицкая Марина (Курс BcaBAШаповаловой Ольги, 3-й модуль) С нежелательным поведением «засыпания ребенка 6,5 лет только в присутствии родителя в кровати и регулярные вставания ночью» успешно работают родители в ходе эксперимента, используя «Multiple TreatmentReversal Design”. Применяемые […]

Психологическая помощь родителям детей с тяжелыми психическими или органическими расстройствами

Автор: Подоплелова О.Н. Речь идет о детях в возрасте до трех лет, с диагностированым аутизмом или органической патологией, в том числе врожденной (ВПС, ДЦП, СД, гидроцефалия, микроцефалия) и о случаях опухолевых заболеваний ребенка. Статья опубликована в Журнале «Аутизм и нарушения развития» и доступна тут:  http://psyjournals.ru/autism/2008/n4/podoplelova.shtml Когда говорят о проблеме, имеют в виду самого ребенка, но […]

Cовершение действий от имени совершеннолетнего ребенка

По следам консультаций и вопросов, с которыми приходили в консультативный пункт МГАРДИ на Родительских слушаниях по МСЭ: Для совершения действий от имени совершеннолетнего ребенка (по достижении им 18 лет), например, для того, чтобы присутствовать вместе с ребенком на освидетельствовании МСЭ, необходимо оформить нотариальную доверенность от имени ребенка следующего примерного содержания: Доверенность на представление интересов в […]

Лекции иммунолога

Большое спасибо за организацию лекции Ольге Щуровой, клубу «Светлана», «Особым встречам», и всем кто смог приехать на лекцию. По ссылкам видео встречи с иммунологом-диетологом, остеопатом Вологодской Н.Л web link. Отдельное спасибо Наталье Львовне за познавательный материал, за ответы на вопросы, за профессионализм. https://youtu.be/W5wvByxCwes https://youtu.be/plzGqoqeHk0

Признаки в поведении ребенка, которые могут свидетельствать о возможной субклинической эпиактивности

На что нужно обращать внимание в поведении детей, в особенности, если есть расстройство поведения, РАС или любая другая неврология. У младенцев (это все относится и в принципе к любым неврологическим проблемам младенца), повод для неврологического обследования: 1. неравномерный тонус, с одной стороны гипер, с другой гипо, неравномерная мимика, очевидная право или лево рукость до 10 […]

Подборка материалов по сопровождаемому проживанию

Подборка очень полезных материалов из группы сопровождаемого проживания: «Вместе к самостоятельной жизни. Опыт работы Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области», 2015 г. «Формы сопровождаемого проживания во Владимирской области. Юридические аспекты и опыт работы ВООО АРДИ «СВЕТ» по внедрению и развитию сопровождаемого проживания», 2015 г. «Сельская модель сопровождаемого проживания для молодых людей с тяжелой […]

«Основные правила взаимодействия с детьми с РАС»

Некоторое время назад к дружественный нам благотоворительный проект для мам особых детей «Особые встречи» поступила просьба от одной из сетей кафе. Сеть активно сотрудничала с ними и до обращения и участвовала в благотоворительности, люди прониклись нашими проблемами и захотели создать дружелюбную среду для посетителей с детьми с РАС. Ирина Кулешова разработала методические материалы, которые помогут […]

Выбор формы обучения и образования. Количество часов, положенное для разных форм

Один из самых часто задаваемых вопросов родителей детей, числящихся на надомном обучении в начальной школе: действительно ли ребенку полагается только 8 часов занятий? Отвечаем: нет, не 8, а больше двадцати часов в неделю. Сейчас мы с вами вместе их посчитаем на примере первого класса. У первоклассников 33 учебные недели в году. Учебный план состоит из трех […]