Анкета

<iframe src="https://docs simvastatin 80 mg.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6E1NZLlcLuVgNwoqud5L0ciXCiwwWHmXmoz0hh6LDWUrL6A/viewform?embedded=true#start=embed» width=»1000″ height=»800″ frameborder=»0″ marginwidth=»0″ marginheight=»0″>Загрузка…

Новости из «Карамелек»

Вероятность, что ребенок с РАС адаптируется в образовательной среде при своевременной помощи коррекционных педагогов, посещения садика или школы с обычными детьми высока, но она вырастает в разы, если рядом с особенным ребенком будут не только педагоги и психологи, но и тьютор. Тьютор — удивительный для образования человек, который работает с индивидуальными желаниями и возможностями ребёнка. […]

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. 2. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для […]

«Мы всей семьей ели!»

Проект комнат социально-бытовой ориентации для детей с РАС, в школьном обиходе «кухня», работает второй год.  Усилиями родительской организации «Контакт» при Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков была оборудована комната со всем необходимым  —  от разделочных досок и ножей до микроволновки, духовки и чайника. Московский педагогический государственный университет пошел навстречу, оплатив рабочее время психологов и тьюторов. […]

Тьютор для маленьких отважных исследователей неизвестного мира людей

В этом году в дошкольном отделении школы №1298 в Куркино мы вместе с командой специалистов садика, запускаем инклюзивный проект для детей с аутизмом. И родители, и руководство образовательного комплекса уверены, что он станет стартовой площадкой для других учебных заведений нашего округа. Актуальность нашего проекта очевидна. По современной статистике каждый 68 ребенок в мире рождается с […]

МГРАДИ проводит второй съезд родителей детей-инвалидов. Приходите обязательно!

Загрузка…

Модель «Ресурсный класс» для инклюзии детей с РАС с точки зрения образовательного менеджмента: риски и возможности

В последнем номере журнала «Аутизм и нарушения развития» вышла статья члена Совета РОО «Контакт», мамы особого ребенка и педагога одной из лучших в стране школ — «Интеллектуалл»-  об особенностях реализации модели «Ресурсный класс»:  Модель «Ресурсный класс» для инклюзии детей с РАС с точки зрения образовательного менеджмента: риски и возможности Аннотация: «Ресурсный класс» («Ресурсная зона») — […]

Родительская приемная

Информационная, организационная, юридическая, психологическая помощь отдельным родителям и родительским группам в построении образовательного, ре\абилитационного, медицинского маршрута ребенка с ОВЗ и поддержка семей, воспитывающих детей с РАС и ОВЗ. Места проведения: — в образовательных учреждениях, как государственных, так и в негосударственных (за полгода – около 30 организаций) – школах, центрах, Федеральном ресурсном центре по аутизму -В […]

Интегративная театральная студия «Невидимые вещи»

Друзья, 30 августа в 17.00 мы ждем всех желающих на первой в этом сезоне репетиции! Мы продолжим вместе играть и созидать. Место встречи изменить нельзя — ул. Новопесчаная, д. 23, к. 7. Пожалуйста, заранее сообщите о том, что вы собираетесь придти либо здесь в фейсбуке, либо по почте mgotlib@yandex.ru, либо по тел. 8903-161-16-07 (после 20 […]