В помощь педагогам: УМК СИПР

23 декабря в Центре лечебной педагогики (Псков) Андрей Михайлович Царев презентовал уникальный продукт, созданный в очень короткие сроки в партнерстве специалистами-практиками Центра, IT-специалистами , специалистами высшей школы , бизнес-структурами по заказу Министерства Образования: Учебно-методический комплекс (УМК) по разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития — СИПР. Ссылка на сайт: УМКСИПР.РФ  Пока сайт работает по адресу: http://umk2.dsmatveev.ru/ Электронный […]

Пресс-релиз конференции

14 декабря 2016 года в Москве стартует I Всероссийская научно-практическая конференция «КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА». Впервые на одной площадке соберутся представители самых авторитетных государственных и общественных организаций России, занимающихся решением проблем аутизма в нашей стране. Число людей с аутизмом в мире стремительно растет: по официальной статистике, в 1999 году один случай аутизма приходился […]

«Основные правила взаимодействия с детьми с РАС»

Некоторое время назад к дружественный нам благотоворительный проект для мам особых детей «Особые встречи» поступила просьба от одной из сетей кафе. Сеть активно сотрудничала с ними и до обращения и участвовала в благотоворительности, люди прониклись нашими проблемами и захотели создать дружелюбную среду для посетителей с детьми с РАС. Ирина Кулешова разработала методические материалы, которые помогут […]

БУДЕМ ЗНАКОМЫ!

Будем знакомы. Меня зовут Виктория и я мама лучшего мальчика на свете. Его зовут Миша. В этом проекте он один из главных участников. Его особенность не в наличии диагноза РАС, а в открытости к новому, неизведанному. Но это новое, не так то просто понять и принять без помощи и поддержки. Он любит общаться, но не […]

I Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»

Скачать программу: frts_programma_konferentsii_po_ras_14-16_dekabrya_2016  I  Всероссийская  научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» Москва, 14-16 декабря 2016 г. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Организаторы конференции: Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета. Партнёры конференции: Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Фонд […]

Анкета

<iframe src="https://docs simvastatin 80 mg.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6E1NZLlcLuVgNwoqud5L0ciXCiwwWHmXmoz0hh6LDWUrL6A/viewform?embedded=true#start=embed» width=»1000″ height=»800″ frameborder=»0″ marginwidth=»0″ marginheight=»0″>Загрузка…

Новости из «Карамелек»

Вероятность, что ребенок с РАС адаптируется в образовательной среде при своевременной помощи коррекционных педагогов, посещения садика или школы с обычными детьми высока, но она вырастает в разы, если рядом с особенным ребенком будут не только педагоги и психологи, но и тьютор. Тьютор — удивительный для образования человек, который работает с индивидуальными желаниями и возможностями ребёнка. […]

Выбор формы обучения и образования. Количество часов, положенное для разных форм

Один из самых часто задаваемых вопросов родителей детей, числящихся на надомном обучении в начальной школе: действительно ли ребенку полагается только 8 часов занятий? Отвечаем: нет, не 8, а больше двадцати часов в неделю. Сейчас мы с вами вместе их посчитаем на примере первого класса. У первоклассников 33 учебные недели в году. Учебный план состоит из трех […]

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

1. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. 2. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для […]