20 сентября 2017 года в 15.00 Городской психолого-педагогический центр ДОгМ приглашает на вебинар «Маленькими шагами в большой мир», посвященный организации работы служб ранней помощи в Москве. Служба ранней помощи помогает каждому «особому» ребенку активнее познавать окружающий мир, развиваться, осваивать жизненные навыки! Вебинар будет интересен специалистам и руководителям образовательных организаций, а также родителям маленьких москвичей. Подробнее […]
ВАРИАТИВНЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Уважаемые друзья! Приглашаем вас 23 июня на презентационную площадку о вариативных моделях образования для детей с РАС. Своим опытом включения детей с аутизмом в образовательный процесс поделятся сразу несколько лучших школ Москвы. Вы сможете задать свои практические вопросы, и получить на них ответы. Во время проведения будет работать наша традиционная консультативная площадка. Возможно подключение для […]
IV Международная научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
Министерство образования и науки РФ Московский государственный психолого-педагогический университет IV Международная научно-практическая конференция «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ПРАКТИКИ» г. Москва, 21-23 июня 2017 г. Организатор конференции: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Генеральный информационный партнёр конференции — Социальный навигатор МИА «Россия сегодня» Технический партнер конференции — Группа компаний «Исток Аудио» Партнёры конференции […]
Обучение для специалистов, работающих в сфере ранней помощи
На базе Городской психолого-педагогический центра Департамента образования города Москвы, учебно-методического центра ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ» (лицензия Департамента Образования г. Москвы №035296 от 11.07.2014 на образовательную деятельность) для специалистов, работающих в сфере ранней помощи, открывается дистанционное обучение по четырём программам, состоящим из отдельных модулей и дополнительным специализированным курсам. Обучение проводится на русском языке. Обучение проводят практикующие специалисты в сфере […]
Материалы семинара Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009
6 апреля в рамках цикла мероприятий участников проекта «Инклюзивная молекула» при поддержке ГППЦ прошел семинар «Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009.» Ознакомиться с презентациями можно на нашем сайте, в разделе: Ресурсная зона школы 2009
Список образовательных учреждений для детей с ОВЗ
На сайте Департамента образования Москвы появился раздел, в котором есть списки образовательных учреждений, принимающих на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья: отдельные коррекционные общеобразовательные организации образовательные организации с коррекционными отделениями ресурсные школы образовательные организации проекта «Инклюзивная молекула» образовательные организации Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы организация обучения детей с умственной отсталостью и физическими […]
Еженедельный прием
Еженедельный прием
Коррекционно-развивающая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья, основанная на канистерапии
В ГБУ ГППЦ ДОгМ, в территориальном отделении «Северное», уже много лет, успешно работают специалисты психологи и их необычные четвероногие коллеги. Метод использования животных в коррекционных занятиях называется анималтерапией и широко известен во всем мире. Метод канистерапии является частным случаем анималтерапии и предполагает использование собаки, как уникального средства для психологической реабилитации и коррекции. Канистерапия (от лат. […]
МГРАДИ проводит второй съезд родителей детей-инвалидов. Приходите обязательно!
Загрузка…
РЕСУРСНЫЕ КЛАССЫ (ЗОНЫ)
В настоящее время понятие «ресурсный класс» подразумевает несколько трактовок. В приоритетном случае — мы говорим о том, что все дети с ОВЗ приписаны к «регулярным» классам — 1 «А», 1 «Б» (это могут быть не только первые классы, но и любые другие — для ребенка любого возраста, нуждающегося в индивидуализации образовательного маршрута). Понятие «ресурсный класс» может подразумевать […]