Новости из «Карамелек»

Вероятность, что ребенок с РАС адаптируется в образовательной среде при своевременной помощи коррекционных педагогов, посещения садика или школы с обычными детьми высока, но она вырастает в разы, если рядом с особенным ребенком будут не только педагоги и психологи, но и тьютор. Тьютор — удивительный для образования человек, который работает с индивидуальными желаниями и возможностями ребёнка. […]

Выбор формы обучения и образования. Количество часов, положенное для разных форм

Один из самых часто задаваемых вопросов родителей детей, числящихся на надомном обучении в начальной школе: действительно ли ребенку полагается только 8 часов занятий? Отвечаем: нет, не 8, а больше двадцати часов в неделю. Сейчас мы с вами вместе их посчитаем на примере первого класса. У первоклассников 33 учебные недели в году. Учебный план состоит из трех […]

Новости Коалиции

Уважаемые коллеги! На сегодняшний момент заявления на вступление в Коалицию помощи детям и взрослым с РАС в России, создание которой инициировано Координационным советом по делам инвалидов при ОП РФ, подали еще 44 организации из Московской области, Москвы, Уфы, Краснодара, Красноярска, Владикавказа, Волгоградской области, Рязани, Костромы, Омска, Екатеринбурга, Иркутск, Сочи, Саратова, Махачкалы, Йошкар-Олы, Крыма, Тюменской области, Сургута, […]

Родительская приемная

Информационная, организационная, юридическая, психологическая помощь отдельным родителям и родительским группам в построении образовательного, ре\абилитационного, медицинского маршрута ребенка с ОВЗ и поддержка семей, воспитывающих детей с РАС и ОВЗ. Места проведения: — в образовательных учреждениях, как государственных, так и в негосударственных (за полгода – около 30 организаций) – школах, центрах, Федеральном ресурсном центре по аутизму -В […]

Подборка материалов ко Дню Знаний

Дорогие мамы и папы! С наступившим вас учебным годом! Мы все коллективом желаем вам чтобы у вас возникало как можно меньше поводов для обращения к нам — пусть все будет гладко, а ваши дети учатся максимально эффективно, качественно и на радость им, вам и педагогам! В качестве первосентябрьского поздравления хотим напомнить некоторые вещи (собрали и […]

Рабочее совещание по проекту «Инклюзивная молекула»

23 июня в Департаменте образования г. Москвы состоялось рабочее совещание по проекту «Инклюзивная молекула«. В совещании приняли участие: зам.руководителя Департамента образования Смирницкая М.В., руководитель ГППЦ Л.Е.Олтаржевская и руководитель ЦПМПК О.Г.Дониченко, представители общественных организаций, сотрудничающих с Департаментом образования (МГАРДИ, РОО «Контакт», фонда «Выход», ЦПА) и директора образовательных учреждений, в которых реализуется проект. В повестке было несколько […]

РЕСУРСНЫЕ КЛАССЫ (ЗОНЫ)

В настоящее время понятие «ресурсный класс» подразумевает несколько трактовок. В приоритетном случае — мы говорим о том, что все дети с ОВЗ приписаны к «регулярным» классам — 1 «А», 1 «Б» (это могут быть не только первые классы, но и любые другие — для ребенка любого возраста, нуждающегося в индивидуализации образовательного маршрута). Понятие «ресурсный класс» может подразумевать […]