Адаптация ребенка с РАС к школе

Автор: член РОО помощи детям с РАС «Контакт», мама особого ребенка, кандидат философских наук, психолог Ася Михеева   Знакомство Именно для ребенка с РАС очень важно сделать привыкание к школе пошаговым, постепенным.  И дело не только в огромных сенсорных перегрузках, которые неизбежны при освоении школьного образа жизни. Дело еще в том, что дети с РАС […]

Готовим ребенка к школе

В преддверии начала учебного года начинаем публикацию серии материалов, которые помогут родителям подготовиться к началу учебного года, снизить уровень стресса у всех участников образовательного процесса и начать учебу с удовольствием. Благодарим за подготовку презентации «Я иду в школу» члена РОО помощи детям с РАС «Контакт» и куратора ресурсных классов в ГБОУ 2009 Ирину Кулешову Скачать презентацию […]

ВАРИАТИВНЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС: ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Уважаемые друзья! Приглашаем вас 23 июня на презентационную площадку о вариативных моделях образования для детей с РАС. Своим опытом включения детей с аутизмом в образовательный процесс поделятся сразу несколько лучших школ Москвы. Вы сможете задать свои практические вопросы, и получить на них ответы. Во время проведения будет работать наша традиционная консультативная площадка. Возможно подключение для […]

Видеозапись пленарного заседания Второй республиканской конференции Инклюзивное образование. Опыт. Проблемы. Взаимодействие

https://www.youtube.com/watch?v=nBAyFhEg4IQ&feature=youtu.be

Материалы семинара Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009

6 апреля в рамках цикла мероприятий участников проекта «Инклюзивная молекула» при поддержке ГППЦ прошел семинар «Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009.» Ознакомиться с презентациями можно на нашем сайте, в разделе: Ресурсная зона школы 2009

Проблематика инклюзивного, коррекционного образования и «Инклюзивной молекулы»

Публикуем полный текст комментария, данного АСИ, но не вошедшего, к сожалению, в этом виде в материал: Спорить с тем, что «Инклюзивная молекула» — очень важный проект для всех детей с РАС – довольно трудно. Но хотелось бы отметить следующее. Модель ресурсных классов была изначально разработана и запущена до старта «Молекулы» и успешно развивается также и помимо […]

Список образовательных учреждений для детей с ОВЗ

На сайте Департамента образования Москвы появился раздел, в котором есть списки образовательных учреждений, принимающих на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья: отдельные коррекционные общеобразовательные организации образовательные организации с коррекционными отделениями ресурсные школы образовательные организации проекта «Инклюзивная молекула» образовательные организации Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы организация обучения детей с умственной отсталостью и физическими […]

Сборник материалов «Комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь детям с РАС»

Федеральным ресурсным центром подготовлен сборник методических материалов по итогам «пилотного» проекта фонда «Поддержки детей в трудной жизненной ситуации». Информационно-методический сборник «Комплексная медико-социальная и психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектр» отражает результаты пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра, реализованного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, […]

Тьютор на уроке и на перемене

Презентация магистра специального образования, дефектолога, куратора проекта «ресурсный классы» ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Кулешовой И.И. и члена РОО «Контакт», эксперта в организации ресурсных классов, мамы учащегося ресурсного класса ГБОУ г. Москвы «Школа 2009» Степаненко А.Д. Скачать: Тьютор на уроке и на перемене

I Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»

Скачать программу: frts_programma_konferentsii_po_ras_14-16_dekabrya_2016  I  Всероссийская  научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» Москва, 14-16 декабря 2016 г. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Организаторы конференции: Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета. Партнёры конференции: Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Фонд […]