Семинары в центре «Наш солнечный мир»

27 — 30 марта 2017 года. Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» приглашает специалистов в области образования, коррекции и реабилитации, социальной защиты принять участие в семинаре: «Система непрерывного и межведомственного профессионального сопровождения детей, имеющих Расстройство Аутистического Спектра и их семей. Основные принципы и методы комплексной программы абилитации, реабилитации и социальной адаптации детей и молодых […]

Персонализированная социальная помощь: идеи, методы и инструменты для организации работы социальных служб на местах

Уважаемые коллеги, в приложении — пособие Handicap International по персонализированной социальной помощи (МРОО «Равные возможности») , как давние партнеры HI, перевели его в 2013 году при финансовой поддержке проекта ЕС). Это очень хороший материал , основанный на огромном опыте ведущей международной организации в области инвалидности, с обоснованной методологией,  примерами практик в различных странах. Марьяна Соколова […]

Материалы Общественных родительских слушаний

На прошлой неделе МГАРДИ проводила общественные родительские слушания по санаторно-курортному лечению, реабилитации и летнему отдыху и оздоровлению. Материалы презентаций, представленных департаментами и Мосгортуром можно скачать тут: Организация санаторно-курортного лечения детям с ограниченными возможностями ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ 2017 ГОДА Открытие: https://goo.gl/UtmFK8 Оформление мед.документов: ч.1 https://goo.gl/sCo7er ч.2 https://goo.gl/N11Uuq Мосгортур (для детей до 18 лет): https://goo.gl/gji0iq […]

Стартует курс повышения квалификации на базе МПСУ

Курсы повышения квалификации для учителей. Объявлен набор на новый курс повышения квалификации «Применение методов прикладного анализа поведения в дошкольном и среднем общем образовании для организации инклюзии обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)», разработанный педагогом-психологом и ведущим поведенческим аналитиком Екатериной Борисовной Жестковой, который начнется 23 марта 2017 года. Эффективность использования метода прикладного анализа поведения при обучении […]

Резолюция Второго Московского Съезда семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства

9 ноября 2016 г. в Доме Творчества молодежи на Воробьевых горах прошел Второй  московский Съезд семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства. Съезд был инициирован, подготовлен и проведен Московской городской ассоциацией родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства (МГАРДИ) при поддержке Правительства города Москвы. Мы, участники Второго московского съезда родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства, выражаем […]

Семинары для психиатров и других сотрудников НПЦ ПЗДП им.Сухаревой

Вчера в Научно-практическом центре психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой состоялась первая лекция Сергея Алексеевича Морозова (Общество помощи аутичным детям «Добро») — одного из ведущих специалистов в области медико-биологических основ дефектологии, эксперта в области расстройств аутистического спектра.

Семинар ФРЦ «Организация ранней помощи детям группы риска по расстройствам аутистического спектра»

Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра 22 февраля 2017 года проводит Всероссийский семинар на тему «Организация ранней помощи детям группы риска по расстройствам аутистического спектра». Электронная регистрация на семинар. Тематика обсуждаемых вопросов: Теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям. Организационно-методические основы […]

Видеозапись конференции

На портале ФРЦ выложена полная видеозапись первого дня Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра», 14 декабря 2016 г. http://autism-frc.ru/articles/210

Материалы конференции ФРЦ

На сайте ФРЦ выложена полная видеозапись второго дня конференции (15 декабря 2016 г.), работа шести тематических секций с выступлениями и презентациями ведущих российских специалистов в области решения проблем расстройств аутистического спектра: Секция 1 Коррекционные и образовательные технологии. Оценка эффективности комплексной помощи детям с РАС Секция 2 Инклюзивное образование детей с РАС Секция 3 Медицинское сопровождение […]

Адаптированная образовательная программа (пример)

АОП — адаптированная образовательная программа. В АОП прописываются особые условия, которые необходимо создать ребенку во время обучения, цели по академическим дисциплинам и коррекционный блок. Обязательно прописывается работа с поведением, задачи по коммуникации и социализации. АОП составляется всеми специалистами, которые работают с ребенком. То есть и учитель младших классов, и учитель, дефектолог, логопед. По целям прописывается […]