Он-лайн консультации ГППЦ по вопросам организации обучения детей с РАС

Городской психолого-педагогический центр ДОгМ продолжает консультации по вопросам организации обучения детей с РАС. Он-лайн консультации проводятся каждую вторую среду месяца. Вопросы на консультацию принимаются в течение всего месяца. На консультации обсуждаются вопросы, поданные не позднее чем за неделю до даты ближайшей встречи. Вопросы, поступившие позднее, переносятся на следующий месяц. Записаться на он-лайн консультацию и задать свои […]

Информационно-консультационные пункты на базе ДТСЗН г. Москвы

Информационно-консультационные пункты для родителей, воспитывающих детей с особыми потребностями здоровья, заработали на базе организаций поддержки семьи и детства Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы. Консультации для родителей проводятся бесплатно одним или несколькими специалистами одновременно, в зависимости от потребности семей. На вопросы родителей отвечают специалисты по работе с семьей, психологи Городской психолого-педагогический центр ДОгМ и ГБУ «Московская служба […]

Построение образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ. Алгоритм выбора школы

Скачать презентацию: Контакт. Построение маршрута для родителей Посмотреть презентацию:

Обучение детей с инвалидностью в частных образовательных учреждениях Москвы будет профинансировано так же как и в государственных

Уважаемые родители! Департамент образования г. Москвы и Совет директоров Московского отделения Ассоциации Некоммерческих Образовательных Организаций регионов России (АСНООР), инициируют с 1 сентября 2017г. новый проект, направленный на расширение образовательных возможностей и улучшение условий обучения детей-инвалидов в образовательном пространстве г. Москвы. Ваши дети – особенные. Это слово часто используется для того, чтобы более деликатно назвать детей-инвалидов, […]

Вариативные модели образования для детей с РАС: опыт организации образовательного процесса

Уважаемые друзья! Приглашаем вас 23 июня на презентационную площадку о вариативных моделях образования для детей с РАС. Своим опытом включения детей с аутизмом в образовательный процесс поделятся сразу несколько лучших школ Москвы. Вы сможете задать свои практические вопросы, и получить на них ответы. Во время проведения будет работать наша традиционная консультативная площадка. Возможно подключение для […]

Мониторинг доступности образования для детей с ОВЗ

Уважаемые родители, заполните, пожалуйста, мониторинг. И поделитесь с как можно большим количеством людей. Это важно: Загрузка…

Встреча в Министерстве образования Московской области по образованию детей с РАС

24 марта 2017 г. по инициативе уполномоченного по правам ребенка по Московской области Ксении Мишоновой, состоялась встреча в Министерстве Образования Московской области представителей Министерства образования МО, родителей детей с РАС и общественных организаций. Намечены шаги для совместной работы: Организация совместной с Министерством образования конференции в Московской области по РАС: для родительских организаций, и для сотрудников […]

Проблематика инклюзивного, коррекционного образования и «Инклюзивной молекулы»

Публикуем полный текст комментария, данного АСИ, но не вошедшего, к сожалению, в этом виде в материал: Спорить с тем, что «Инклюзивная молекула» — очень важный проект для всех детей с РАС – довольно трудно. Но хотелось бы отметить следующее. Модель ресурсных классов была изначально разработана и запущена до старта «Молекулы» и успешно развивается также и помимо […]

Список образовательных учреждений для детей с ОВЗ

На сайте Департамента образования Москвы появился раздел, в котором есть списки образовательных учреждений, принимающих на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья: отдельные коррекционные общеобразовательные организации образовательные организации с коррекционными отделениями ресурсные школы образовательные организации проекта «Инклюзивная молекула» образовательные организации Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы организация обучения детей с умственной отсталостью и физическими […]

Методические рекомендации по разработке адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС в начальной школе

Методические рекомендации разработаны на основе многолетнего опыта работы с детьми с РАС педагогов и специалистов сопровождения Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков ГБОУ ВПО МГППУ и явились результатом 1 этапа научно-исследовательской работы по разработке модели мет…одической поддержки педагогов общеобразовательных организаций, работающих с детьми с РАС. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, осуществляющих обучение и […]