Об успешном опыте обучения детей с РАС вышел «Специальный репортаж» телеканала «Москва24». В репортаже освещена работа проекта «Ресурсный класс в школе № 2009», реализуемого при поддержке РОО помощи детям с РАС «Контакт». Запись репортажа по ссылке «Специальный репортаж»: люди с диагнозом аутизм
Готовим ребенка к школе
В преддверии начала учебного года начинаем публикацию серии материалов, которые помогут родителям подготовиться к началу учебного года, снизить уровень стресса у всех участников образовательного процесса и начать учебу с удовольствием. Благодарим за подготовку презентации «Я иду в школу» члена РОО помощи детям с РАС «Контакт» и куратора ресурсных классов в ГБОУ 2009 Ирину Кулешову Скачать презентацию […]
Вариативные модели образования для детей с РАС: опыт организации образовательного процесса
Уважаемые друзья! Приглашаем вас 23 июня на презентационную площадку о вариативных моделях образования для детей с РАС. Своим опытом включения детей с аутизмом в образовательный процесс поделятся сразу несколько лучших школ Москвы. Вы сможете задать свои практические вопросы, и получить на них ответы. Во время проведения будет работать наша традиционная консультативная площадка. Возможно подключение для […]
Тренинг по профилактике выгорания
Не секрет, что одной из самых острых проблем для людей, работающих с детьми и взрослыми с ментальными нарушениями является выгорание. И для того, чтобы этого не происходило обязательно нужно проводить профилактику. Сегодня в ресурсной зоне ГБОУ 2009 прошел тренинг по профилактике выгорания для сотрудников, за проведение которого мы благодарим педагога-психолога, члена РОО помощи детям с РАС «Контакт» Анну […]
Материалы семинара Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009
6 апреля в рамках цикла мероприятий участников проекта «Инклюзивная молекула» при поддержке ГППЦ прошел семинар «Организация образовательного процесса обучающихся с РАС в ГБОУ Школа №2009.» Ознакомиться с презентациями можно на нашем сайте, в разделе: Ресурсная зона школы 2009
Модель «Ресурсный класс» для инклюзии детей с РАС с точки зрения образовательного менеджмента: риски и возможности
В последнем номере журнала «Аутизм и нарушения развития» вышла статья члена Совета РОО «Контакт», мамы особого ребенка и педагога одной из лучших в стране школ — «Интеллектуалл»- об особенностях реализации модели «Ресурсный класс»: Модель «Ресурсный класс» для инклюзии детей с РАС с точки зрения образовательного менеджмента: риски и возможности Аннотация: «Ресурсный класс» («Ресурсная зона») — […]
