Проект «Вечерники»

В ресурсном центре «Контакт» есть проект «Вечерники». Этот проект направлен на восполнение учебных дефицитов детей с РАС начальной школы, таких как: выработать учебное поведение, снизить частоту нежелательного поведения, овладеть навыками слушателя, овладеть навыками самообслуживания, групповое взаимодействие, с использованием методов с доказанной эффективностью – прикладной анализ поведения (АВА).

В центре стараются максимально приблизить ситуации и обстановку к школьной. Дети учатся переодевать сменную обувь, следить за верхней одеждой в раздевалке, собирать и разбирать рюкзак, ориентироваться в тетрадях и учебниках, сидеть за партами, слушать учителя, выходить к доске, поднимать руку, работать в индивидуальном и групповом формате и многое другое.

Каждое занятие проходит с учетом дефицитов детей с использованием адаптированных материалов и системой поощрений. Каждый ученик должен чувствовать себя успешным, важным и услышанным, именно поэтому, используя сильные стороны ребенка ему на уроке предоставляется возможность проявить свои знания и побыть в роли учителя, оратора и ведущего.Занятия проходят еженедельно, по два часа с небольшими перерывами на игровую деятельность. Ребята собирают пазлы, играют в съедобное-не съедобное, лепят из пластилина и другое.

Каждая встреча – это счет, письмо, окружающий мир, азбука и/или чтение. Познакомились с цифрами – на переменке считаем сколько нас, изучили алфавит – определяем на какую букву начинается имя каждого ученика, прочли сказку – сыграли ее по ролям, есть и физминутки, и настольные игры. Обучение должно быть интересным!

Проект «Вечерники» проводится весь учебный год и благодаря входной диагностике и диагностике по результатам окончания проекта видно какая динамика у ребят, в чем они успешны, а что стоит «подтянуть». Родителям даются рекомендации, которые помогут облегчить выполнение домашних заданий, с пользой провести каникулы и приумножить знания и навыки ребят.